视频新闻
【讲好浙科故事 密集奋斗力量】市先后十一届青教赛,且看hot88网页手机版“青椒”如何制造“金课”?
通告:2019-11-11 15:04

编者按:走进教学、研制、管理、后勤服务一线,走进学生,在我们的身边,有一群群浙科“奔走者”在奋力追梦。

根据“不忘初心、铭记使命”主题教育安排,该校开展“讲好浙科故事 密集奋斗力量”旗帜师生选树活动,聚焦“奔走者”的剧情,发挥“点亮一盏灯、照耀一大片”的演示作用,密集全校师生奋斗力量,为高水平建设社会主义之黑龙江科技大学而斗争!


山西省第十一届高校青年教职工教学竞赛总决赛落下帷幕。途经热烈争夺,hot88网页手机版生化学院朱瑞瑜获工科组特等奖,艺术学院/衣着学院杨成获文科组一等奖,辩证唯物主义学院张吉超获思政组二等奖、南开/大数量学院黄喆获理科组二等奖,该校获优秀组织奖。

快来一睹“青椒”们的风度吧!



朱瑞瑜:他的课堂 学员是主人

一说起朱瑞瑜先生的课,17除食品专业的金诚豫就说:“朱先生的课很突出。”朱瑞瑜正在给17除同学上的是《食品工艺学》,“朱先生的课经常会让咱分组来形成一个命题。”日前一次课,金诚豫和学友要做到“杨梅干的制造”这项作业,两个队60多位同学分成了13组,大家选择自己认为合适的制造工艺,查资料,介绍每组的工艺流程,对每组选择的工艺流程,朱瑞瑜先生都会引导点评,同学们对“不同之干制方式制作食品”有了更完善、更透彻的认识。

16除周澄笑曾经上过朱先生讲课的《食品贮藏与保鲜》学科,课上极强的互动性给它留下深刻的记忆。“每次两节课的年月里,教师都是不停提问引导我们思考。”“朱先生还有一招,他要求我们两人口一组完成学业课上用ppt介绍,另外同学可以随意提问,为了应付意想不到的题目,咱准备的会很用心。为了给别的组提难题,咱也会对其它组的情节很感兴趣,授课绝不会有人开小差。”

在年轻的朱瑞瑜先生看来,课堂是学员的课堂,“要把学生的深刻性调动起来,参与进来。”朱先生说:“刚开始上课提问,学员也很平静,她们没有习惯提问、座谈,我不断鼓励,连续提问,现行他们很接受互动课堂。一边,她们学会发表自己之想法和眼光,一头也造就他们聆听、辨认别人想法的力量。”

朱先生讲课,还有许多具体生产中的案例。“‘食品工艺’这门课看着很简单,学员看书就能看懂,但到实际生产环节就不是那么简单了。”表现全省食品工业诚信体系的评分专家,朱瑞瑜经常会扮演企业“会诊”,“每次到集团,我一方面作评估,一边也在读书,多带一些具体生产案例带到课堂,扶持学生理解工艺背后的规律。”“罐头为什么会涨罐?”本条看似简单的题目,朱先生会带着学生从排气、微生物两个高难度入手排查,如果是动物引发的,又会是哪些原因产生微生物,一步步分析,“要引导他们,特委会一种系统思考之办法。办法的读书比知识之左右更主要。”


杨成:分立式教学强化学生创新能力

《电影动画剧本创作》这是杨成先生给艺术学院动画专业同学上的一门专业课,这门课是江苏省精品在线开放课程之一,杨先生在教学中特别珍惜混合式教学,“消息时代,做好‘点上+点下’重组对我们教学是一种有益尝试。”她把这门课放上了中国大学MOOC(慕课)平台上点。

为了准备慕课,杨成翻开了大量之文献材料、视频资料,采访了大量当下热点影评、热门动漫作品剧本、学员剧本,还有经典动漫作品案例100多部,网络试题库他也准备了30多套。在杨先生的课上,课前大学者通过MOOC平台发布之未来测PPT预习,对知识点初步有感性认识。课堂上,穿过杨先生丰富的常规分组讨论、剖析。震后,重组慕网络资源展开学习钻研。18除动画专业陈凤对点上讨论区这个版块特别喜欢,他说:“在议论区里,咱可以分享自己之视角,对有兴趣的专题展开讨论,或者提交自己之本子请大家议论,强化对剧本创作之认识。”

校教学督导组成员、艺术学院刘颖林讲课这样评价杨成先生的课:“在课堂上,杨先生针对专业特点拓展学生知识,穿过提问、座谈等互动形式,启示他们多元思维,意识问题、沉凝问题、解决问题,深化学生创新创意能力。她珍视因人施教,注重学生独立思考,包容个性化的视角。备课时融入哲学、文艺等方面的学识,开展讲课深度。那些对学员的宏观进步都是很有好处的。”


张吉超:声情并茂案例讲透思政理论

“以彻底的沉思理论说服学生,用真理的强硬力量引导学生”,在张吉超先生的《辩证唯物主义基本规律概论》课上,他努力用青春学生接受的点子讲活、讲深、讲透学生看来枯燥的争鸣。

在张老师的课上有为数不少与主题相关的新型案例。讲到“社会存在与社会意识的辩证关系”,诸多同学都看过最新大片《流浪地球》和美国大片《星云穿越》,他带着同学从两部大片中比较中美文化之出入,引导学生理解这些社会意识的出入正是由中美不同之社会存在所决定,让同学体会中华有口皆碑传统文化,确立中国特色社会主义之知识自信。

讲到“量变和质变的辩证关系”,张老师又和同学们说起股神巴菲特,提出快递小哥雷海为,“复利式的财物积累是巴菲特成功之严重性,复利思维体现的正是从长远量变积累到质变飞跃。先后三季中国诗词大会上,快递小哥雷海为,击败众多强手夺冠,她运用每天给外卖的碎片化时间来读诗,末了依靠坚持不懈的裂变积累,名将平凡变成了不寻常。”为了让同学从更全面的视野来认识,他又比较了瑞典工业革命后的经济发展和我国改革开放后的经济腾飞。

提问、较之、座谈……重组案例,张老师和学友丰富互动,“副感性具体到理性抽象,末了实现年产值升华,让案例落脚于原理的求实利用。咱要让学生理解、确认这些理论,让他们真实感受到理论的强硬魅力。”


黄喆:因人施教上好留学生的物理课

和九州学生相比,来自不同国家的小学生数理基础相互不平衡,思想也比较活跃,为大学生上物理课怎么上?黄喆先生有方法。比如上《光电子学》课讲到“量子效率和响应度”,黄老师先带同学回顾之前所学文化,想起有哪些光电材料,各有什么特性,导引到那节课的主题。针对留学生好奇心强的性状,黄老师又布置了课外作业,请他们对现实光电检测器性能进行探索。

《光电子学》《数字图像处理》《光通信技术》……黄喆之课大多是送国际班留学生上的,“送留学生上课,决不能枯燥,少讲理论,多说实践,这样更能吸住他们,调整他们主动。”重组留学生特点,黄老师讲课时会多准备一些相关链接,让中学生形象地扮演感知知识点。“上《数字图像处理》时,我通常会讲完一个图像处理后,立刻现场摄影来处理展示给学生看,很有意义。找学生兴趣点,寓教于乐。”针对不同学生个体,黄老师还会再做区分,“有兴趣的校友,我会讲得入木三分一些,强化他们认识。”

对自己之教学,黄老师会不停复盘梳理,要增加生活化的常规,更好激发学生兴趣;追加不同门类讨论案例,强化学生对知识点的了解;振兴网络课程方便学生持续学习和先生对学情之把握……这样的复盘,让黄老师的教学更加美好。

(此次策划:办事处 老师发展中心  新闻中心 宋珂/文  图表由教师本人提供)


【讲好浙科故事 密集奋斗力量】专四一次性合格率94%,瞧17除英语专业如何考赢这场试!

【讲好浙科故事 密集奋斗力量】她们是谁?她们是浙科辅导员!

【讲好浙科故事 密集奋斗力量】寿青山:业内人士吃得满意是咱们最大的愿望




自主经营权所有 © hot88网页登陆  xcb@revolucja.com  浙ICP备11051284号浙公网安备 33010602010616号

地方:山西·苏州留和路318号 邮编:310023

    <cite id="f53e0244"></cite>